聽了牛老師的培訓，對我的感觸很深，幸福不僅僅是簡單的衣食無憂、家庭和睦。牛老師用簡單的語言將幸福概述為：有工作、會愛人、抱希望。他做教育的目的就是培養(yǎng)幸福的人。 那怎樣才能成為一個幸福的人？ 人們常說活到老學到老，知識的積累讓人的眼界更高，看問題也更全面，處理問題更加周到。做一個有學識的人，讓學習成為一生的習慣。 懂得感恩的人，才能夠在社會立足，才能走得更遠，人生之路才能走的更長。如果我們時時能用感恩的心來看待這個世界，就會覺得這個世界充滿愛，充滿幸福。 家庭的和睦至關重要，家和萬事興。和睦

6月29日下午公司邀請西安科技大學教授牛邁程教授給公司員工做了一場生動的培訓，牛教授通過他幾十年教學經(jīng)驗和生活閱歷講了如何成為幸福的人。聽完牛教授的講座感觸頗深，我談一下我對幸福的體會。 幸福該如何定義，這沒有標準答案，這要因人而異，每個人對幸福的感受都有所差距。就我感覺而言幸福應該是客觀與主觀相統(tǒng)一的。就客觀而言，幸福離不開一定的物質(zhì)條件和社會環(huán)境。而就主觀來說，它是人對外界的感受，取決于價值觀和精神狀態(tài)。 現(xiàn)就客觀而談一個生活在阿富汗、敘利亞或者非洲一些極端貧困地國家的人，跟一個生活在中國人的

6月29號下午，有幸在西安森蘭公司會議廳，聽了一場生動的演講。主講人牛邁程老師，身襲紅色03號運動T恤，雖年過古稀，身材消瘦，但其聲如洪鐘，精氣矍鑠，中氣十足，仍有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心狀態(tài)！ 今天主講內(nèi)容為：做一個幸福的人！ 牛老師分別從家庭、同事、學習、管理等多個方面舉倒子。用通俗易懂的言語，講述了自身一些經(jīng)歷，讓聽眾無有違和感。課程中間，牛老師還深情的唱起了歌曲，時而高亢，時而委婉的情感表演，不由的帶起了大家的互動，并獲得掌聲不斷。 “感恩”一詞，當為今天演講重點之一。 父母養(yǎng)育之恩；

首先幸福的含義： 幸福是主觀感受，沒有客觀標準。 幸福源于每個人的內(nèi)心，和外物沒有必然關系。 幸福和“愛”連接在一起，“擁有”不能讓人真正地幸福，“給予”才會讓人真正地幸福。 用牛老師的話來說的很簡單，幸福就是：“懂的愛，有工作，抱希望”在此看來，幸福是什么？幸福就是看著孩子開心快樂，分享她的樂趣。本想著過年了，街上的商店大都關門回家過年了，公園也應該冷清了。誰知，走進碧沙崗公園，真是一個熱鬧的天地。于是，隨著孩子的心愿，全家一起坐上一架飛機，由著孩子的樂趣在公園里上下飛行；笑瞇瞇地看著孩子

經(jīng)過昨天牛老師精彩的培訓，讓我對幸福有了另外的看法。其中講到教育的目的是培養(yǎng)幸福的人；有工作，懂得愛，抱希望，有這三點也是幸福的人；身心健康是幸福的保證等。通過以上的三點，讓我認為幸�？梢允侨魏魏唵斡幸饬x的事情。就直白來說簡單就是美。幸福其實很簡單。享受你擁有的東西。得不到的不一定是最好的，擁有的是彌足的重要性，知道幸福，舍不得才感到幸福。有錢人不一定幸福，但知道自己富裕的人能感到幸福。 沒有錢的人不一定幸福，但是珍惜自己擁有的人也能感到幸福。幸福與命運不同，命運是客觀的存在，而幸福是自我感覺，是

前天下午有幸聆聽公司文化顧問、著名書法家牛邁程老師為我們講解怎么做一個幸福的人，讓我深有感觸、受益頗多。牛老師闡述了教育的目的就是培養(yǎng)幸福的人，他以身作則、全心全意的為學生服務，盡己之力為學生提供學業(yè)和工作上的幫助來成就學生。成就別人就等于成就自己，這不就是讓雙方都獲得幸福的事嗎？牛老師講述了一些自己對幸福的理解，讓我領悟到幸福本身就是一種精神上的感知。在工作中、生活中和社會上我們充當著員工、兒女、愛人等各種各樣的角色，做一個心中有愛、對未來充滿希望的人，力所能及的去幫助他人，彼此間相互欣賞并真

曾經(jīng)問過自己無數(shù)次，到底什么是幸福，但是一直都無法給自己一個合適的答案。以前一直以為有錢就是幸福，那些有錢人起碼不用為生計而發(fā)愁，當時想法就是這么簡單——“呵呵”。人人都渴望獲得幸福，而實際上并不是每個人都能夠體驗到它。大多數(shù)人都希望自己能夠發(fā)財致富，他們認為物質(zhì)財富能夠為他們帶來持久的幸福。而許多紙醉金迷的富人則生活在空虛與無聊中，他們的幸福感遠遠不及貧窮的人。如果我們對諸如此類的事情認真思考，就會發(fā)現(xiàn)，幸福取決于內(nèi)在人生，而非外在的幫助或占有。我們發(fā)現(xiàn)，在我們所認識的生活的非常不幸的那些人們

2022年6月29日，西安森蘭科貿(mào)有限責任公司的文化顧問牛邁程老師給大家進行了一場主題為：如何做幸福的人的培訓。牛老師緊密圍繞主題，風趣幽默，深入淺出得展開了七個方面講述，使所有在場人員受益匪淺。我也感觸頗深，此刻，我很想就其中：培養(yǎng)高雅的業(yè)余愛好、讓學習成為一生的習慣、身心健康是幸福的保障三個方面談談對我個人的啟發(fā)，并把我自己在這三方面實踐的體會予以分享： 培養(yǎng)高雅的業(yè)余愛好在繁重的工作和生活中，我們很多人難免會產(chǎn)生焦慮、煩躁等負面情緒，這就需要我們通過培養(yǎng)高雅的興趣愛好來排解。攝影是門高雅的藝術，

6月29日，著名書畫家牛邁程老師應邀在我公司作了一場題為《做一個幸福的人》的演講。牛老師從教育的目的、幸福的含義和怎樣做一個幸福的人三個方面進行了闡述，表達了自己對教育、幸福的理解和對森蘭人的期望。一代書畫大家用自己的人生智慧讓人思考、覺悟，他為我們森蘭人點亮了一盞燈，照亮了我們前進的方向。首先，牛老師講教育的目的是培養(yǎng)幸福的人。細細品味：教育培養(yǎng)人才，人才益于家國和人民，國富民強則幸福滿滿。他用極簡單的一句話直指本質(zhì)，這是他從事教育工作幾十年的智慧。什么是幸福？問起這個問題，大概一萬個人會有一萬種

人的一生中每個人都有自己幸福的時刻：“親人相聚、金榜題名、喜結(jié)連理、喬遷之喜 ”等等。一生難忘。通過書法家牛邁程老師的培訓與分享，使我對幸福有了更深刻的認識，也打開了更多人的心扉。幸福其實很簡單，身體健康、家庭幸福、工作順利、心中有愛處處都是幸福。做一個幸福的人必須懂得感恩，孝順，有陽光的心態(tài)。學會用“尖” “斌” “卡” “引”四個字作為人生導師，活出自己的精彩幸福人生。牛老師培訓過程中，分享自己教書育人的人生感悟，自己對幸福的見解：“真心對人、用心做事，要有愛心、懂得感恩”才能做個幸福的人。讓學